地方民俗文化视角下幼儿习惯养成教育的教学实践

利用当地民俗文化资源,通过有效的教学手段及管理方法促进幼儿习惯养成的教学方法,让幼儿通过感知、体验、了解地方民俗文化,增强幼儿的乡土情怀和爱国主义情操,养成良好的品德习惯。教师可以借助日常生活中的随机学习、大自然中的体验探索及专题活动,有计划地培养幼儿,让他们更多地体验生活、探索自然、丰富社会经验,从而养成良好的学习及生活习惯。