胡洁:新工科背景下设计专业人才融合式培养模式探索

HU JIE:EXPLORATION OF INTEGRATED TRAINING MODE FOR DESIGN TALENTS UNDER THE BACKGROUND OF NEW ENGINEERING

在新工科背景下,要求高等工程教育的人才培养应向多元化方向发展。设计专业教育需要借此契机探索新人才培养模式,为社会培养具备新能力的高素质综合性人才。为此,本文提出新工科背景下设计专业人才融合式培养模式,即在理论教学阶段中,融合艺术与工科学科,开展跨学科的新知识讲授;在案例教学阶段中,融合知识讲授和案例体验流程,开展跨流程的新能力培养;在实践教学阶段,融合产业技术与高校教育,开展跨行业的新技能训练,并着重介绍了上海交通大学在上述方面的应用实践。本文的研究成果将为我国新工科建设背景下设计专业教育改革提供参考。