摘要
口语交际作为小学藏语文教学的重要组成部分,对于学生人际交往能力的提升具有重要作用。藏语文课程标准的目的是使学生掌握基本的日常交流技能,学会在各种交流活动中进行倾听,表达和交流,使学生初步学会进行文明的人际和社会交流,并培养合作精神。言语交流是现代社会立足的需要,当然也是学生自身发展的需要。但是,小学生在实际教学中的交际能力并不令人满意,尤其是在小学阶段,教师认为口语教学就更加困难。藏语文课程标准特别指出,在发展学生的言语交际能力时,教师应创造各种口头交际情境,以使学生能够自由表达自己的想法并改善这种状况。
