基于教材创新特征,提升英语课堂教学

教材是课堂教学活动开展的重要依据与载体,在人教版的高中英语教材中,汲取了国外有关教材编写的优点,体现了内容不仅贴近生活又丰富多彩,侧重学生个人差异以及能力培养,另外还具有很强的实践性等创新特征。所以,在高中英语的教学上,教师应充分的利用教材的创新特征,提升英语的课堂教学有效性,让教材作用充分发挥,帮助学生更好的开展英语学习。