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小学美术教学中审美素养的培育路径

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摘要 在小学美术教学中,教师要整合资源、丰富内容、拓展空间,为学生提供审美体验的机会,增进他们的审美体验,提升他们的审美技能。本文主要从整合目标、方法多元、内容拓展、丰富生活等角度阐述小学美术审美素养提升的有效路径。
作者 赵淼淼
出处 《学苑教育》 2021年第32期73-74,共2页
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