素描中的构成观念

该文通过调整和丰富教学方式,使高校素描基础课教师在实践中注重线的空间暗示、黑白灰的空间色调、拼贴与重构及肌理的形式层次,以实现素描中构成观念的植入和拓展,从而使学生掌握现代构成理念并拥有形式表现的惯性,使素描课程符合高校的教学策略和时代的需求。