德国双元制职业教育行动导向教学模式研究

当前社会发展已进入知识经济时代,社会对人才质量的需求不断提升,职业教育必须不断创新教学模式,培养更为全面的应用型人才。德国双元制职业教育能够为社会发展提供高质量的人才,在行动导向教学模式下,有助于培养学生的创新能力与实践能力。本文对德国双元制职业教育行动导向教学模式进行研究,以期为我国职业教育的改革与创新提供一些借鉴。