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创建有活力的课堂
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摘要
课改从改课做起,即改变课堂、改进课堂、改善课堂。课堂不变,学校难有变化,课改难见成效。变革课堂,教师是当仁不让的主导者、设计者和践行者。目的是让学生真正成为课堂的主人。
作者
杨再隋
机构地区
华中师范大学
出处
《语文教学通讯》
2021年第43期1-1,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
课改
课堂的主人
践行者
难见成效
改变课堂
变革课堂
主导者
改课
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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