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“双减”政策下的语文教学新方案 被引量:6

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摘要 国家的“双减”政策,是一种重要的行动导向。本文从“课”的线索出发,提出小学语文教学“减”与“加”的六条新方案,为真正落实“双减”要求提供一些新的思考。
作者 方建兰 汪潮
出处 《语文教学通讯》 2021年第43期15-18,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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