基于教材 因文而教 为了学生--观薛法根老师执教《父亲、树林和鸟》

薛老师执教的这一课共有五个板块,简单清晰又层层推进。教学方式以读为主,在语境中不断引导学生往文字的深处走。而学生则饶有兴趣地读着、发现着,在不知不觉中循着作者创作的思路,从课文的内容、语言的形式,渐渐读出了“父亲”的形象,以及“父亲”那颗爱鸟、忧鸟的心。整堂课学生兴致盎然,教学一气呵成,简单又深刻,薛老师究竟是怎么做到的呢?