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学贵有疑--《一个豆荚里的五粒豆》(第二课时)教学录评
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摘要
【学习目标】1.凭借课后习题,让学生学会整理问题清单。2.借助提出的问题理解课文。3.根据最后一粒豆的奇妙经历,感厝“爱”的神奇力量。
作者
方晓欣
汪潮
机构地区
淳安县大墅镇中心小学
浙江外国语学院教育学院
出处
《语文教学通讯》
2021年第43期51-52,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
学贵有疑
课后习题
第二课时
神奇力量
问题清单
理解课文
《一个豆荚里的五粒豆》
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
何苏太.
学贵有疑厚积薄发——小学数学教学中学生问题意识与质疑能力的培养[J]
.明日,2021(24):0241-0241.
2
方婵媛,汪潮.
以“问题”为载体的学习过程--《一个豆荚里的五粒豆》(第二课时)教学录评[J]
.语文教学通讯,2021(43):48-50.
语文教学通讯
2021年 第43期
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