以审辨式思维阅读红色经典--以《小英雄雨来》整本书阅读活动设计为例

依据审辨式思维原理和红色经典的文本特质,挖掘革命传统文化教育的精神内涵,以统编教材六年级上册“快乐读书吧”推荐名著《小英雄雨来》为例,探究整本书阅读课程的目标和实施策略,让学生在红色经典阅读中获得审美愉悦,渗透爱国主义教育,内化优秀品德,达到立德树人的教育目标。