统编小学语文教材中略读课文教学研究

略读课文作为统编教材中的重要内容,需要教师认清其在教材编排中的地位和价值取向,同时结合课文特点,发挥学生的主体作用,合理设计教学方法,增强整体教学意识,从而实现略读课文应有的教育价值。