文化自信培育视阈下高校戏曲公共课程教学改革研究——以高观皮影为例

传统经典戏曲与高校课堂相结合,是培育青年一代文化自信、非物质文化遗产传承与保护的有效途径,也是高校公共课程教学改革的有力抓手。在文化自信培育的视域下,本文以高观皮影为例,从高校戏曲公共课程设置的理念转变、内容选取、教材建设、课程设置、课程实施、课程评价等方面提出一系列教学改革策略与建议,以期能够以点带面为高校戏曲公共课程教学改革实践提供借鉴与参考。