基于数学核心素养的渗透教学

一、数学核心素养的内涵分析数学核心素养是指小学生在数学学习过程中应当达成的、有特定意义的综合性能力,包括“直观想象、模型思想、空间观念、数学运算、抽象思维、逻辑推理、数据分析”等数学思想与数学能力。这些数学思想与数学能力具有持久性、整体性、综合性等特点。