智能技术助力教育公平:价值·困境·践履--以农村中学道德教育为例

后脱贫时代,智能技术推动农村基础教育朝着优质均衡化方向发展。然而,在实践过程中,问题与成效同在。农村地区教师互联网应用实践落后、网络多元文化动摇学生思想根基、乡村地区教师话语吸引力低是农村地区智能技术教育的困境。走出这些困境的主要路径可以是更新德育传播方式,增强教师话语引力、构建学习共同体,打造城乡共育新格局、遵循平等对话理念,在实践中铸魂育人。