摘要
为了充分利用教学资源,推进学校复合型人才培养,安徽农业大学自2011年开始实行小学制。经过8年的实践,极大地促进了辅修制的实施,助力复合型人才的培养,提升了学生的就业能力,取得了很好的成效。文章通过问卷调查等方式研究了学校实行小学期制的成效及存在的问题。
In order to make full use of teaching resources and promote the cultivation of inter-disciplinary talents,the three-semester was implemented by Anhui Agricultural University since 2011.After eight years practice,it has greatly promoted the implementation of the minor subject system,and helped the cultivation of talented personnel with comprehensive knowledge,and improved students'employability.It has achieved good results.This paper studies the effect and problems of implementing the three-semester system in Anhui Agricultural University by means of questionnaire survey.
出处
《高教学刊》
2021年第33期53-56,共4页
Journal of Higher Education
基金
安徽省教学质量工程项目“我国高校小学期制实施成效及改进措施”(编号:2020jyxm0521)
安徽省教学质量工程项目“安徽农业大学品牌专业建设与改革研究”(编号2018jyxm0963)
安徽农业大学教学质量工程项目“我校小学期制实施成效及升级改造探索研究”(编号:2019aujyxm118)。
关键词
小学期制
辅修制
问卷调查
成效
存在问题
the three-semester
the minor subject system
questionnaire survey
effect
problems
