摘要
“档案管理学”作为档案学的一门重要课程,主要内容是阐述档案信息系统的运行规律,介绍档案管理的一般原理、技术和方法。将CDIO教育理念引入课程教学中,通过改善课程设置、优化评价体系等方式,能够有效地促进课堂教学理论与实践相结合,增强学生对档案管理学技能的运用水平及专业认同感,提升专业影响力。
出处
《长春师范大学学报》
2021年第11期128-130,共3页
Journal of Changchun Normal University
基金
吉林省教育科学“十三五”规划课题“高校《档案管理学》课程实践教学体系研究”(GH19354)。