作业的本质及其育人价值

教育工作涉及很多方面,为何唯独“作业”会成为国家“双减”工作、“五项管理”中共同关注的切入点?这与作业的本质、独特的育人价值以及作业管理目前所存在的各种问题是紧密相关的。由于社会和家长无法每天走进学校和课堂去了解学校教育的过程和全貌,所以作业就成为社会、家长直接接触和了解学校教育的主要内容。