期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
庄子“物化”思想研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"物化"是庄子思想中的一个重要概念,在《庄子》中,它共有物我合一、心手合一、物的转化三种含义。物我合一是一种审美状态,达到这种状态需要"心斋""坐忘"的工夫。心手合一是一种自由的创造活动,要达到这种境界需要技艺的精熟。物的转化是万物之间的转化,之所以能转化是因为万物本质上都是由气构成的,对这一点的觉解使庄子对死亡有一种达观态度。
作者
孙丽霞
郑梦如
机构地区
西南政法大学马克思主义学院
出处
《今古文创》
2021年第42期43-47,共5页
基金
西南政法大学马克思主义学院哲学学科2021年度研究生科研创新计划项目(批准号:XZMYYJS2021010)的阶段性成果。
关键词
庄子
物化
齐物论
分类号
B223 [哲学宗教—中国哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
47
参考文献
10
共引文献
24
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
10
1
高省.
浅析庄子的“物化”思想[J]
.中共郑州市委党校学报,2007(2):149-150.
被引量:1
2
夏当英,卢玥.
安命·逍遥·游戏:社会困境中的庄子处世模式[J]
.合肥学院学报(社会科学版),2012,29(6):73-76.
被引量:1
3
姜智.
庄子人生哲学的理想人格论[J]
.理论界,2011(5):121-123.
被引量:1
4
王凯.
论庄子“物化”说的美学意蕴[J]
.东方论坛(青岛大学学报),2020,0(1):98-104.
被引量:3
5
蔡艳山.
康德先验美学中的纯粹美与依存美[J]
.浙江学刊,2000(3):95-100.
被引量:3
6
何光顺.
《庄子》“物化”思想初探[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2002,24(3):10-17.
被引量:6
7
蒋丽梅.
物我感通,无为任化——庄子“物化”思想研究[J]
.中国哲学史,2015,0(3):64-68.
被引量:8
8
张红军.
论庄子的“物化”思想及其美学边界[J]
.洛阳师范学院学报,2014,33(10):46-52.
被引量:1
9
刁生虎.
庄子物化论及其影响[J]
.番禺职业技术学院学报,2003,2(2):16-21.
被引量:3
10
王向清,周蓉.
《庄子》“物化”思想论析[J]
.哲学研究,2015(6):63-67.
被引量:9
二级参考文献
47
1
罗尧.
庄子心性论发微[J]
.中国哲学史,2001(4):52-57.
被引量:4
2
陈鼓应.庄子今注今译[M].北京:中华书局,1983..
3
陈鼓应.《庄子今注今译》,北京:中华书局,1983年,第588、324页.
4
郭庆藩.庄子集释[M].北京:中华书局,1985.
5
杨伯峻.《列子集释》,北京:中华书局,1979年,第4页.
6
康德.《纯粹理性批判》[M].商务印书馆,1997年.第527、533、534页.
7
.《论语》[M].,..
8
.《老子》[M].,..
9
.《墨子》[M].,..
10
郭庆藩.庄子集释[M].北京:中华书局,1961..
共引文献
24
1
郑淙文.
从《秋水》中看庄子的“物化”之意[J]
.汉字文化,2022(8):197-198.
2
何光顺,孙雪霞.
《庄子》“物化”思想研究述略[J]
.池州师专学报,2004,18(3):1-6.
3
何光顺.
一个新的视角:从“物化”说看《庄子》——兼及解庄方法论的透视[J]
.江汉论坛,2005(9):55-58.
被引量:1
4
胡友峰.
实践理性:康德美学的超验之维[J]
.安徽大学学报(哲学社会科学版),2009,33(5):24-29.
被引量:4
5
赵巍.
重新解读钱钟书的翻译思想[J]
.北京航空航天大学学报(社会科学版),2009,22(4):61-64.
被引量:6
6
周军伟.
论康德美学的内在逻辑[J]
.河南社会科学,2012,20(10):46-48.
被引量:1
7
朱小略.
明“化”而见“独”——《庄子》“独—化”论解析[J]
.黑龙江社会科学,2014(3):10-14.
被引量:2
8
刘思梦.
《庄子》寓言中的圆形思维解析[J]
.阜阳师范学院学报(社会科学版),2016(2):10-13.
被引量:1
9
陈星星.
庄子的“物化”与拉康“镜像”理论的比较分析[J]
.昭通学院学报,2016,38(3):79-82.
10
孔少华.
从Immersion到Flow experience:“沉浸式传播”的再认识[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2019,0(4):74-83.
被引量:92
1
王语.
基于“类”的小学语文归纳教学研究--以三年级中国民间故事单元为例[J]
.语文教学通讯,2021(40):32-34.
被引量:1
2
聂时梦,刘宝杰.
新时代劳动教育的思想要义与人文价值——基于恩格斯的《劳动在从猿到人转变过程中的作用》[J]
.豫章师范学院学报,2021(1):7-11.
被引量:1
3
刘小春,徐兵(指导).
土家族丧葬文化中撒尔荷仪式的文化价值[J]
.今古文创,2021(34):61-62.
4
冯淑梅.
物我合一:基于受众心理的遗产阐释研究[J]
.人文天下,2021(8):20-25.
被引量:1
5
张一兵.
反抗的本体论:以诗歌与游戏对抗腐败的世界——以瓦内格姆《日常生活的革命》为例[J]
.江苏社会科学,2021(3):131-142.
6
朱浩.
章太炎哲学思想研究综述[J]
.衡阳师范学院学报,2021,42(5):58-65.
7
陈朋,郭长青.
郭长青教授取法《黄帝内经》针刀治疗颈椎病经验举隅[J]
.针灸临床杂志,2021,37(10):92-95.
被引量:3
8
王月颖.
聆听与自由--论音乐审美教育中的先验心理发生机制[J]
.社会科学战线,2021(9):250-254.
9
刘梦慈,余玉花,夏楠.
成人之美:美学视域下思想政治教育创新研究[J]
.郑州大学学报(哲学社会科学版),2021,54(5):10-14.
被引量:3
今古文创
2021年 第42期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部