阅读教学中“过关清单”的研制与使用

统编小学语文教材以人文主题和语文要素双线架构阅读单元,还创造性地设置了阅读策略单元,让阅读教学的内容编排更为科学、系统。阅读教学引入“过关清单”,明确阅读教学目标,明晰阅读教学内容,传递阅读教学方式,让学生学得有方向,学得有方法,学得有效率,学得更轻松。