摘要
目前人工智能发展态势良好,与此有关的语言服务产品也开始在高校中得到应用,为大学英语口语教学带来了机遇,推动了教学模式的改革和创新。人工智能技术在高校英语口语教学中的应用,能够优化教学方式,凸显学生主体地位,通过教学情境的积极创设,让口语资料从多元化向数字化发展,使传统的教师教学转变为人机合作教学,让口语评价变得个性化和自主化。本文就人工智能背景下大学英语口语教学实践做简要探讨。
基金
江苏高校哲学社会科学研究一般项目《CornellNotes辅助ESP听说教学模式研究》(项目编号:2019SJA0142)的阶段性研究成果。