关于《互联网金融》课程中课程思政的实践探讨

《互联网金融》课程是高职院校中的一门重要课程,在该课程中开展课程思政建设,不仅需要教师加强分析,构建科学的课程思政体系,而且还需要根据学情选择针对性的教学方法,只有做好全面性分析,才能够取得理想的课程思政建设效果。对这一内容进行了分析,以课程思政建设为主线,《互联网金融》课程为核心,构建了对应的课程思政体系,旨在提升课程思政建设的有效性,推动学生综合技能与道德素养的全面提升。