“体医结合”背景下中医药高等院校体育教学现状及策略研究

采用文献资料法和逻辑分析法,通过分析中医药高等院校体育教学现状,探讨体育教学中存在的问题,结合高校体育教学改革的指导意义,提出利用中医药高等院校的体育资源、专业特点与体育教学内容结合的应用模式,将体育与医学的内容融入体育课程,采用“体医结合”的体育教学模式,建立健全中医药院校体育教育体系,促进学生能力的全面提升。