期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

超越班级授课制?——教学改革热点问题透视之一被引量：7

原文传递

导出

摘要现代教学的基本制度是班级授课制。针对班级授课制同步教学与因材施教、学科世界与生活世界的内生性矛盾,当下,以小班化教学、走班教学、网络课堂、项目制学习等为主要形式的教学制度改革正在有序推进,在班级授课制度的改革上我们能走多远?

作者柳夕浪

机构地区教育部基础教育教学指导委员会中国教育学会

出处《人民教育》北大核心 2021年第21期43-45,共3页 People's Education

关键词班级授课制小班化教学走班教学网络课堂项目制学习

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献50

1王桔,李现红,李肖晓.大数据时代下的教育教学管理信息化策略[J].计算机产品与流通,2020,0(7):278-278. 被引量：5
2何健翔.从户牖到都市苍穹——深圳红岭实验小学校园设计笔记[J].建筑学报,2020(1):32-37. 被引量：16
3郑争兵,韩团军,郭昱希,王平.产教融合背景下电子信息类专业“双师型”教师培养路径研究[J].创新创业理论研究与实践,2023(7):70-72. 被引量：3
4桑国元.教师如何理解项目式学习的内涵[J].教师教育论坛,2022,35(10):21-23. 被引量：14
5毛礼锐.虞夏商周学校传说初释[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1961(4):71-85. 被引量：6
6梁馨月,康瑛,张健.中医师承教育现状调查与研究[J].天津中医药大学学报,2013,32(3):171-173. 被引量：15
7钟旭东.白鹿洞书院建筑环境浅析[J].建筑与文化,2013(8):50-52. 被引量：8
8张华.论学科探究教学[J].教育发展研究,2014,34(12):21-25. 被引量：19
9张大炜,张竹华.中医师承教育现状[J].继续医学教育,2014,28(10):94-96. 被引量：7
10甘欣锦.因材施教原则在中医内科学教学中的运用[J].南京中医药大学学报（社会科学版）,2015,16(2):95-95. 被引量：2

引证文献7

1邹红.小学学科与生活双向深度融合育人实践[J].中国教育学刊,2022(8):97-102. 被引量：3
2郑斐.借古通今:新时代校园设计策略研究[J].城市建筑,2022,19(20):66-68.
3万恒,高辛宇.项目化学习中的教师:角色认知与胜任力要素[J].教师教育研究,2023,35(2):63-68. 被引量：10
4胡淑珂,刘畅,周红玲,庞留勇,朱永森.教务工作视域下高校教学管理提升策略[J].西部素质教育,2023,9(10):183-186. 被引量：1
5张竞之,林法财.传承创新视阈下中医临床课程教与学的探索[J].中医教育,2023,42(5):43-46.
6柳友荣,方蒙.中小学劳动课程独立开设的内涵意蕴与实施策略[J].现代教育,2024(2):19-25.
7张小玲.电子信息类专业多课程协同教学模式探索与实践[J].科教导刊,2024(14):40-42.

二级引证文献14

1李娜,张妤,丁婧,罗丽芳,李晓寅,郭雅静.高仿真智能模拟人结合PBL教学法在儿科学教学中的应用研究[J].创新创业理论研究与实践,2024(2):165-168. 被引量：3
2蔡志坚.博物馆式研学课程建设的校本实践[J].中小学管理,2023(3):59-60. 被引量：1
3石娟,唐佳.教育的浪漫与自由——基于怀特海浪漫阶段教育思想的启示[J].内江师范学院学报,2023,38(5):84-89.
4李军,戴华.基于项目化学习的小学语文口语交际教学优化研究[J].中国教育学刊,2023(8):71-75. 被引量：4
5成建斌.产教融合背景下项目化教学的价值及实施——以《计算机平面设计》相关课程为例[J].教育理论与实践,2023,43(33):58-61. 被引量：4
6刘环珠,郭衎.初中数学项目式学习的设计要点——以“设计制作产品包装盒”为例[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2023(12):5-10. 被引量：1
7张欢欢.新形势下高校教务管理工作困境及改革策略研究[J].教师,2023(36):3-5.
8刘志军,李颖.从知识导向到素养立意:生成论视域下的作业评价变革[J].宁波大学学报（教育科学版）,2024,46(1):1-8.
9王爽.初中数学项目热的冷思考[J].科技风,2024(6):58-60.
10金志远,徐璐.基于项目化学习的教师实践性知识生成路径[J].中国教师,2024(3):81-85.

1郑福良.暖雨晴风初破冻——滚动快速作文研究综述[J].读写月报,2020(33):15-19.

人民教育

2021年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部