摘要
健康教育作为核心素养中健康生活素养的重要组成部分,在促进学生的身心健康发展方面发挥着不可替代的作用。文章基于以核心素养为依托、校本课程为载体、健康教育为主题的理念,在挖掘校本健康教育课程开发价值的基础上,为校本健康教育课程的开发建言献策,力求提高学生的健康生活素养和贯彻健康育人的教育理念。
出处
《教师》
2021年第30期68-69,共2页
Teacher
基金
课题“浙江省小学卫生与健康教育开展现状及对策研究”(JY27082)阶段性成果
“浙江省小学卫生与健康教育开展现状及对策研究”(BZ04001)阶段性成果。