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基于SOLO理论的学生思维能力评价研究
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摘要
本文基于高考评价体系中对学生思维能力考查的要求,运用SOLO分类理论对基础教育考试评价进行设计和实施,以实现对学生思维能力的精准评价。
作者
曹锐
刘晓华
机构地区
北京市房山区教师进修学校
中科院
出处
《中小学信息技术教育》
2021年第11期38-40,共3页
关键词
高考评价体系
SOLO理论
思维能力评价
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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2021年 第11期
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