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如何对省域高校信息化建设情况进行评价?安徽高校信息化评价指标系统设计思路

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摘要 在向教育信息化2.0转化过程中,教育信息化评价指标体系已经被我国多个省份纳入高校教育信息化建设保障体系中。因此,落实教育信息化评价指标体系的指导和评价作用,深入把握省域高校信息化建设情况,建设一体化的教育信息化评价指标数据填报、专家评分、数据分析平台是下一步重要任务。
出处 《中国教育网络》 2021年第8期56-57,共2页 China Education Network

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