县级图书馆开展农村小学校园阅读推广模式的探索

作为县级图书馆,我们在公共文化体系构建中秉持均等性和便利性原则,在规划工作中体现儿童优先原则,在发展过程中不断提升儿童阅读推广的地位和效用,在工作中不断创新儿童阅读推广的模式,走出一条全社会共同关心、广泛参与的儿童阅读推广工作的社会化发展之路。一、县级图书馆农村儿童阅读推广的背景从2007年起,我们陆续在朝阳县柳城镇中心小学所属村级小学建立图书室、馆外流通站,有针对性地交流适合农村儿童特点的图书,开始了农村未成年人阅读推广的尝试。