区域园本研修教研联合体的实践探索

园本研修是幼儿教师专业成长的有效途径。在区域教研工作中,我们注重园本研修教研联合体的构建,进一步拓宽园本研修的参与范围,聚焦区域学前教育工作实践的共性问题,萃取研究专题,细化研究主题,采取研训教师沉浸、基地幼儿园辐射、强园拉动弱园的方式,运用园本研修的研究过程,营造区域研修氛围,增强园本研修的互助作用,推动园所均衡发展,提升区域整体教师素养。