巧借地域社会资源 打造语文教学新视域

《高中语文课程标准》明确指出:“通过学习运用祖国语言文字,体会中华文化的博大精深、源远流长,体会中华文化的核心思想理念和人文精神,增强文化自信,理解、认同、热爱中华文化,继承、弘扬中华优秀传统文化和革命文化。”高中语文的视域在不断打开,把社会资源引入语文教学是一种必然的举措。尤其是区域资源中的文化和历史因素,会带给语文教学不一样的源头活水。