Python数据分析通识课程教学研究与实践被引量：2

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摘要针对数据智能时代高校本科生计算思维与数据素养培养需求,分析Python数据分析通识课程建设挑战和思路,提出以赋能为主线的分层渐进式教学内容设计,探讨信息化平台辅助的线上线下精准教学、"点-线-面"结合的实用型案例与实践、以学生为中心的分组学习与研讨,过程化多元考核评价等教学实践,从知识点难易反馈、应用能力评价角度说明教学效果。

作者刘姝

机构地区中华女子学院

出处《电脑知识与技术》 2021年第28期220-222,231,共4页 Computer Knowledge and Technology

基金中华女子学院2020年度科研规划课题(项目编号:KY2020-0302)。

关键词 PYTHON 数据分析通识课程课程设计教学实践

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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