摘要
文章以Python程序设计课程为案例,将"课程思政"理念真正融入课程教学中,实现知识传授与思想教育的有机结合,在立德树人与知识传授相辅相成的课程目标下,形成思政理论、专业课程同向同行效应。并以此为契机,对Python程序设计课程教学进行了探索,提出了教学改革研究与措施。
出处
《电脑知识与技术》
2021年第28期243-244,249,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
河南省科技攻关项目“面向黄河流域生态保护的遥感图像智能处理系统”,省级(编号:212102310085)
河南省高等学校重点科研项目“土地环境高分遥感图像智能识别技术研究”,厅级(编号:21B520004)。
