摘要
针对少学时专业实践课进行课程改革,给出教学目标和教学内容确立的原则和方法。采用项目教学让学生系统掌握重要知识点和操作技能;利用PBL教学将教师引导和学生自主探索相结合以突破教学难点;借助分层教学让不同层次的学生获得不同程度的发展。实践表明,上述教学理念和方法能克服学时少的困难,教学效果较为理想。
出处
《电脑知识与技术》
2021年第30期204-205,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
浙江省中职学校高水平院校和专业群建设项目(文件编号:浙教厅函[2020]157号)。