摘要
本文以"虚实结合,工学协同"创客教育理念为核心,围绕"体系科学、安排合理、特色明显"的高职产品设计信息化教学目标,综合运用虚拟仿真技术,3D打印设计制作等多种教学手段,结合专业技能竞赛、专利申请等创新手段,构建专创融合、知行合一的拔尖应用型人才培养模式,打造符合双创需求的复合型产品设计人才培养平台,为高职本科产品设计专业的教育教学改革提供新思路。
出处
《科技风》
2021年第32期137-139,共3页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题(C-c/2020/03/05)
江苏省高等学校教育技术研究会高校教育信息化研究课题(2019JSETKT061)
南京工业职业技术大学高等职业教育研究课题(GJ19-18)。
