摘要
小学生天性活泼好动纯真,他们不具有较强的认知能力,心智尚未成熟,所以在绘画时通常都是根据自己的想法来,这就是“随手画”。“随手画”是建立在对世界的幻想和美的感知的基础上,将心中想象的内容和情感准确地表达出来,当前“随手画”在小学美术教学中得到了广泛运用,教学效果明显。基于此,本文先概述在小学美术教学中应用“随手画”的意义,再分析在小学美术教学中应用“随手画”的有效措施,以供大家参考和学习。
出处
《启迪与智慧(上)》
2021年第10期48-49,共2页
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