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建构支架范式,开展语文课本剧教学
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摘要
编演课本剧能激发学生的参与乐趣,促使他们更深入地分析课文。教师要设置一定的支架,引导学生高效地编演课本剧。教师要指导学生设定主题,改编情节,创造人物,撰写专题心得,在此基础上编演剧本的效率才会有所提高。
作者
顾子欣
机构地区
江苏省南通市如东县掘港高级中学
出处
《启迪与智慧(上)》
2021年第10期67-68,共2页
Inspiration and Wisdom
关键词
支架范式
课本剧教学
高中语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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