体验、博览,激活写作之源

很多学生一见到作文题目就头痛,他们常常感到“无米下锅”,最后只好东拼西凑,敷衍成篇。那么,到底怎样才能消除学生写作畏难情绪,培养学生的习作兴趣呢?经过多年的教学实践,我认为可以从以下几个方面入手。