摘要
对接振兴教师教育和基础教育改革的文件精神,文章基于我校新建的大规模智慧教室,探究了培养物理师范生教学技能的新策略和新途径,加强物理师范生理论与实践能力的整合;加强物理师范生线上和线下学习的整合;充分发挥智慧教室的功能,强化“双师”教学;探究“以赛促学、学赛结合”等新模式、新途径,以期对职前物理教师教育有所帮助和启示.
出处
《物理通报》
CAS
2021年第12期92-94,99,共4页
Physics Bulletin
基金
湖北省高等学校2021年湖北省大学生创新创业训练国家级项目“基于5G时代下大学物理力学实验混合式教学策略的探究”,项目编号:202110514111
湖北省高等学校2021年湖北省大学生创新创业训练国家级项目“基于新时代中美物理教育比较研究”,项目编号:202110514005
2020年黄冈师范学院教研项目“核心素养背景下中美高中物理教材比较研究”,项目编号:2020CE69
湖北省高等学校2019年湖北省大学生创新创业训练省级项目“师范认证背景下地方师范院校教师教育与基础教育的对接研究”,项目编号:S201915014018。
