期刊文献+

发现学习与语文核心素养的养成刍论

Discuss on Discovery Learning and the Cultivation of Chinese Core Competence
下载PDF
导出
摘要 发现学习,就是学习者通过独立学习、独立思考,自行发现知识,掌握原理原则。发现学习强调学生的学习过程,着重培养学生的自主学习行为、直觉思维,帮助学生建构知识体系,这与语文核心素养的培养目标完全契合。将发现学习引入语文教学中,可明确学生的课堂主体地位,确保课堂探究方向,有利于提高学生的语文核心素养。文章从语文核心素养和发现学习的内涵出发,阐述发现学习与语文核心素养之间的联系,探究发现学习与语文核心素养相结合的实践意义。 Discovery learning is that learners discover knowledge and master principles through independent learning and independent thinking.Discovery learning emphasizes students'learning process,focuses on cultivating students'autonomous learning behavior and intuitive thinking,and helps students construct knowledge system,which is completely consistent with the training goal of Chinese core competence.Introducing discovery learning into Chinese teaching can clarify the subject status of students in the classroom,ensure the direction of classroom exploration,and improve students'Chinese core competence.Starting from the connotation of Chinese core competence and discovery learning,this paper expounds the relationship between discovery learning and Chinese core competence,and explores the practical significance of the combination of discovery learning and Chinese competence.
作者 褚婕 Chu Jie(Jilin Normal University,Changchun 130000,China)
机构地区 吉林师范大学
出处 《成才之路》 2021年第35期95-97,共3页 Way of Success
关键词 发现学习 语文核心素养 自主学习 直觉思维 知识体系 策略 discovery learning Chinese core competence autonomous learning intuitive thinking knowledge system strategy
  • 相关文献

参考文献11

二级参考文献19

共引文献17

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部