试论OBE理念对高职高专学前专业音乐课程模式的构建

当前,随着教育理念的不断提升,OBE这一教育理念逐渐深入人心,对于学前教育音乐课程的开展起到了积极的推动作用。高职高专是为社会培养专业对口型人才的主要场所之一,高职高专学前教育专业课程对于学生的培养起到关键性的作用,可以有效提高学前教育的综合水平,考虑到目前我国学前教育专业音乐课程的实际效果,仍有许多问题有待解决,解决这些问题可以提高学龄前学生的音乐质量,这对课程实践具有非常重要的意义。