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浅谈绘画分析在小学低年级语文教学中的渗透作用

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摘要 绘画是美术教学中的内容,将美术教学合理融入语文课堂教学中,将会调动学生的各种感官,使其更加深入地品味语文,提升语文教学的趣味性和生动性,让学生利用绘画元素来更加直观形象地理解语文抽象内容,激发自身学习欲望,从而达到理想的教学效果。所以,在后续教学工作中教师应当发挥出绘画的渗透作用,为学生创设良好的教学环境,确保学生共同进步发展。
作者 陈丽丽
出处 《学周刊》 2021年第34期71-72,共2页 Learning Weekly
基金 2019年甘肃省“十三五”教育科学规划课题《依托绘画心理分析开展小学低年级思想教育的探究》研究成果之一,编号:GS[2019]GHB1310。
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