小学数学阅读能力的构成与培养策略探讨

要想学好数学这门学科,学生既要有浓厚的学习兴趣,还要具备一定的数学阅读能力和数学思维。当学生具备数学阅读能力后,才能自主获取知识、分析数学问题,并深入数学领域中挖掘知识、探究知识。在进行数学学习时,学生必须认真阅读数学题目中所给的已知条件,快速掌握题目中的条件,罗列出数量关系。因此,教师教学中要围绕数学教学情况,从数学教学问题出发,结合新课改要求创新教学理念,优化教学方法,打造高效数学课堂。