摘要
目前,城市教育与农村教育因为自然环境的不同依旧存在一定的差异,农村缺少历史博物馆、画廊、美术馆等场所,而且美术学习的硬件及软件基础设施也不够完善。但是,农村也具有城市不具备的优势,包括农村丰富的自然资源、民间艺术、地域文化等。教师应充分利用农村的上述自然优势,对学生开展美术教学活动,以提高学生的美术核心素养。本文分析、阐述了农村特色美术教育,旨在利用农村的自然资源来提高学生的美术核心素养。
出处
《学周刊》
2021年第34期155-156,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划课题《核心素养下农村特色美术教育实践研究》(课题立项号:GS[2020]GHB2858)研究成果。