核心素养下农村特色美术教育实践研究

目前,城市教育与农村教育因为自然环境的不同依旧存在一定的差异,农村缺少历史博物馆、画廊、美术馆等场所,而且美术学习的硬件及软件基础设施也不够完善。但是,农村也具有城市不具备的优势,包括农村丰富的自然资源、民间艺术、地域文化等。教师应充分利用农村的上述自然优势,对学生开展美术教学活动,以提高学生的美术核心素养。本文分析、阐述了农村特色美术教育,旨在利用农村的自然资源来提高学生的美术核心素养。