用需要转变“汽水型”孩子

"施老师,小C又闹脾气了,摔椅子、撕本子!"这已经是本周第三次班干部来告小C的状了。我叹了一口气,马上赶往教室"收拾残局"。一进教室,我就看见小C正眼泪汪汪地坐在地上,周围东西散落一地。我上前询问他发生了什么,小C说有同学取笑他笨,他越想越气,就和同学吵架了。然而,我从众多目击者那里了解到的情况是:小C有一道题做不出来,小组长说了一句"这都不会做,上课肯定没认真听"。小C听到后,一下子如摇晃后的汽水般,情绪迸发,暴跳如雷。