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“模块化”思维导图在中学数学教学中的应用 被引量:1

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摘要 在中学数学教学中应用模块化思维导图,简单来说就是将教学内容分为不同的模块,并且相应模块内容以思维导图方式呈现出来,在此基础上,还设置了一些针对性例题,从而成功地将知识点与问题解答结合在一起,更有助于发挥思维导图在中学数学教学中的作用价值,促进学生学业更好的发展.
作者 段会
出处 《中学数学(高中版)》 2021年第11期15-16,共2页
基金 2019年张掖市教育科研课题《思维导图在高中数学教学中的应用研究》(课题编号ZYLX(2019)127)的阶段性研究成果之一.
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