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一道数学文化试题的探究
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摘要
数学文化创新情境试题是近年新课程高考的热点与亮点之一,可以为创新问题提供创设背景、渗透数学知识、设置破解方法、总结性质规律等,方式多样,创新新颖,倍受关注,是在数学发展与实践过程中不断探索形成的数学史、数学精神及其应用等.
作者
罗学平
机构地区
重庆市清华中学校
出处
《中学数学(高中版)》
2021年第11期88-89,共2页
关键词
新课程高考
破解方法
方式多样
数学史
创设背景
渗透数学
不断探索
发展与实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学(高中版)
2021年 第11期
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