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课堂提问技巧简析
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摘要
提问是思考的重要引导方式,通过设置巧妙的问题提高小学生数学课堂效率是一条十分有效的途径。本文对课堂提问进行了探讨,分别从问题情境、提问方式、问题梯度以及提问时机四个方面进行了论述,供相关人士参考。小学生自律性较差,在课堂上经常走神,通过提问来引导学生集中注意力,参与课堂学习和活动环节,是一种提高课堂教学效率的重要策略。
作者
蔡玉红
机构地区
漳州市龙海海澄中心小学
出处
《小学科学》
2021年第11期33-33,共1页
Science
关键词
提高课堂教学效率
集中注意力
提问方式
数学课堂效率
引导方式
问题情境
课堂提问
提问时机
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学科学
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