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让枯燥乏味的教学成为学生的“最爱”
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摘要
随着经济的发展和技术的进步,多媒体已普遍运用于小学教学。多媒体技术以图像、动画、声音以及视频等,让枯燥乏味的教学成为学生的“最爱”;将知识用这些形式展现出来,能激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性。因此,教师应充分利用多媒体来进行教学,使教学内容更加生动有趣、教学氛围更加活跃。
作者
林华
机构地区
南靖县高新园区中心小学
出处
《小学科学》
2021年第11期70-70,共1页
Science
关键词
小学教学
多媒体技术
积极性和主动性
教学氛围
教学内容
最爱
激发学生学习的兴趣
枯燥乏味
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学科学
2021年 第11期
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