把生活中的问题引入课堂

“生活就是教育,教育就是生活”揭示了教育与生活的密切关系,而小学科学课程作为教育的重要分支,也与人类发展和社会进步息息相关。特别是信息社会的出现,对小学科学教学提出了具体要求。但是,在实际教学中,大多数教师对小学科学教学与实践结合的重要性并没有引起重视。本文将重点研究小学科学生活化教学策略。